MATERIALI PER LA CAA

Ho scoperto, in questi giorni, un sito spagnolo ricco di materiale gratuito scaricabile e stampabile per i bambini che utilizzano la CAA.
Il sito si chiama #Soyvisual e raccoglie: immagini, vignette, app per tablet e Ipad, schede di lavoro già pronte all'uso. E' una vera miniera d'oro per insegnanti di sostegno, educatori, specialisti e genitori.
Alcuni materiali sono stati tradotti in italiano dalla maestra Maria Grazia Fiore che non conosco, ma che ringrazio pubblicamente per il suo lavoro.
Per comodità ho raggruppato in questo post tutte le schede tradotte in italiano, ma vi invito a visitare il bellissimo sito #Soyvisual, troverete sicuramente altri preziosissimi spunti.
Buon lavoro a tutti!

• CUBO PER COSTRUZIONE FRASI

• IMPARO A RISPONDERE ALLE DOMANDE

• IO LEGGO

• SI MANGIA, NON SI MANGIA

• LE EMOZIONI 1

• LE EMOZIONI 2

• GIOCO CON LE LETTERE

• CAMPI SEMANTICI

• DIZIONARIO IGIENE

• LA STORIA DI NATALE

Pubblico anche un tutorial di #Soyvisual in cui potete vedere come costruire e utilizzare il cubo per la costruzione di frasi...davvero bellissimo!

LEGGERE CON LA CAA: NICOLA A MODO SUO

Il libro per bambini Nicola a modo suo tratta il tema della diversità e della accettazione.

La storia è tradotta con il sistema di simboli PCS, per i bambini con difficoltà di comunicazione che utilizzano la Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA). 

Nicola è un bambino che fatica a compiere semplici azioni quotidiane e non vuole essere aiutato da nessuno, neanche dalla mamma.
Un giorno però...

Guardate e ascoltate la videolettura di questo gruppo di bambini per scoprire cosa succede a Nicola.

Questo libro si presta ad essere letto nelle classi in cui sono presenti alunni che utilizzano la CAA, come ulteriore spunto per parlare di inclusione.

Perché...ogni bambino è speciale a modo suo, proprio come Nicola!

CARTONI ANIMATI E CAA

Conoscete Radio Magica?
E' una web radio per bambini con un programma di racconti e musica.
Sul sito di Radio Magica è possibile trovare anche una raccolta di audio e video, alcuni di questi sono tradotti con i simboli della CAA e con il linguaggio dei segni (LIS) per bambini con Bisogni Educativi Speciali.
Vi invito a guardare il cartone "Giulio Coniglio e il Leone Forestiero" di Nicoletta Costa, nella versione tradotta con i simboli PCS, tratto dal sito di Radio Magica.

La collega Nuccia Fortunato, insegnante di sostegno di scuola primaria, ha preparato anche una bellissima e utilissima versione stampabile della storia "Giulio Coniglio e il Leone Forestiero" da leggere insieme ai bambini, clicca QUI per salvare il file di Nuccia in formato pdf.

LABORATORIO DI SCRITTURA CON I SIMBOLI DELLA CAA

Gli alunni della classe 3°A della scuola primaria "Laura Bassi" di Scandiano (RE) hanno sperimentato una nuova forma di scrittura realizzando sei IN-BOOK.

Gli IN-BOOK sono libri in simboli, su misura, creati apposta per i bambini che incontrano ostacoli nella letto-scrittura e nella comunicazione in generale.

Sono libri INsoliti, INtuitivi, che servono per stare INsieme, per l'INcontro e l'INclusione.

In questa presentazione potete vedere come si è svolto il laboratorio di IN-BOOK.

E... se volete provare e divertirvi con l'applicazione "Disegni da colorare personalizzati", che abbiamo utilizzato per creare le illustrazioni dei nostri IN-BOOK, cliccate sulla foto seguente:

TI RACCONTO UNA STORIA

Ecco, come promesso, il mio ultimo video ispirato alla storia di questi simpatici personaggi rosa e paffutelli...

Avete capito di chi sto parlando?

E' chiaro, sono loro... i tre porcellini!

Guardate e ascoltate la loro storia illustrata con la tecnica del libro "Orso Buco" di Nicola Grossi.
Scoprirete che si possono raccontare tantissime altre storie in questo modo.
Provate anche voi e scrivete nei commenti come avete fatto.
Buona visione...

Questo video fa parte del progetto "CIAK SI GIRA!" nato per favorire l'inclusione scolastica dei bambini con bisogni educativi speciali.

Il bambino, in veste di narratore, racconta la storia dei tre porcellini grazie al supporto della Comunicazione Aumentativa Alternativa.